我校物联网与人工智能学院何凤平老师入选第十九届“福建青年五四奖章”名单

发布者:林思琪发布时间:2022-05-04浏览次数:436

近日,共青团福建省委、福建省青年联合会公布了第十九届“福建青年五四奖章”表彰对象名单,我校物联网与人工智能学院何凤平老师入选第十九届“福建青年五四奖章”名单。



何凤平老师个人事迹

立德树人守初心,技能报国担使命




何凤平,女,汉族,198512月出生,中共党员,研究生学历,棋牌游戏大厅|正规棋牌游戏网站|棋牌游戏APP手机版下载_物联网与人工智能学院通信技术专业教师。她不忘立德树人初心,牢记为党育人、为国育才使命,夯筑扎实学识,推进科技攻关,全身心投入学校“三全育人”改革,探索“三教”改革模式,科研和教学成果丰硕,指导学生荣获全国、全省多项职业院校技能大赛奖项。

2021年何凤平指导学生获全国职业院校技能大赛一等奖,2017年、2021年、2022年指导学生获福建省职业院校技能大赛一等奖、二等奖和三等奖,2020年和2021年指导学生参加福建省大学生电子设计竞赛均获三等奖。2020年,何凤平个人参加5G通信技术行业大赛获“大唐杯”福建省赛一等奖、国赛三等奖;参加第四届“经世IUV杯”高职二区比赛获国赛一等奖;主持及参与10多项课题,在权威期刊发表论文9篇,被EI收录2篇,曾获福建省教学成果二等奖,校“课程思政”说课比赛一等奖。个人曾被评为全国和福建省职业院校技能大赛优秀指导教师、学校优秀共产党员、优秀教师等多项荣誉称号。

01赛教融合 技能报国

技能大赛是促进高职院校人才培养模式改革、校企合作开展和“三教”改革的重要途径。从2017年开始承担4G全网建设技术赛项的指导工作后,何凤平负责通信专业竞赛孵化基地的建设。为了完全吃透竞赛内容和软件功能,何凤平充分利用课余时间和寒暑假时间,常常一整天扎在竞赛集训室里,与其他指导教师一起深入研究探讨,与企业密切联系,共同制定详细合理、高效的集训计划,开展学校百项技能大赛,探索和建立参加竞赛学生的传帮带机制,指导备战全国和福建省职业院校技能大赛,屡获佳绩。2021年竞赛团队进入国赛的集训工作,原预期6月份的国赛突然改期为5月,打乱了已定的集训计划。时间非常紧迫,但是她并未慌乱,立即修改出一套高效的集训方案,与团队指导老师和学生竞赛团队按照方案逐步地实施,终于在20215月份的全国职业技能大赛中摘取金牌,为福建省收获当年该项目的国赛首金。除了职业院校技能大赛之外,何凤平还带领团队参与了多项全国和全省行业协会5G通信行业技能大赛,多次获得全国、全省一等奖。


指导学生竞赛

团队荣获2021年全国职业院校技能大赛5G全网建设技术”金牌

各类荣誉证书

02勇挑重担,教改先锋

5年,何凤平承担了通信技术专业2790课时的教学工作总量,年均承担558课时,是一个名副其实的“劳模”。在教学中,经常向通信技术企业专家求教,和专业教师探讨,努力使自己对所授专业知识点理解透彻,给学生准确、易懂的信息输入。在教学实践中,坚持以"学生为中心"、培养学生"职业能力"的理念,灵活运用各种教学法引导、推动和激励学生。2015年和2017均评为校优秀教师,并多次考核优秀。

2013年至2015年期间,何凤平在参与国家级资源共享课《电子技术综合实训》建设的过程中,感受到了课程改革的成效。之后她持续推进通信技术专业一体化课程改革和教学模式改革,主持建设了福建省在线精品开放课程《通信网络组建与运行维护》,参与建设了基于工作过程导向的《电子技术综合实训》课程开发与建设,获得了2017省级教学成果二等奖,并引领通信专业教师在20172018共同建设了7门校级课程资源库,20192021期间进一步建设了5门省级在线精品开放课程,服务校内外师生。


与同事共同探讨专业建设


03教学科研,成果突出

自工作以来,何凤平一直积极参加各级各类的科研,作为项目负责人或核心技术骨干承担多项、各级别科研项目。

2013年至2015年,她参与国家精品资源共享课《电子技术综合实训》建设,并以此获得中国电子教育学会教学成果奖;2011年参与省级示范专业电子信息工程技术专业建设;2016年主持校级课题《基于电信CDMA2000基站平台的专项实训开发》,完成《通信工程建设综合实训》和《BTS3900 CDMA操作维护》两个专项实训指导书的编写;2020年主持校级课题《基于LabVIEW的电子类线圈功耗测试软件系统的研发》;2021年主持福建省在线精品开放课程《通信网络组建与运行维护》的建设;除此之外,以骨干教师身份参与其他多门省级在线开放课程建设工作。


何凤平在权威期刊发表论文9篇,被EI收录2

1)论文《Measurement and Analysis of Transient Information Characteristics of IOT Equipment Using Graphical Programming20217月发表在杂志《Journal of Physics》,EI收录,独撰;

2)论文《Risk Analysis and Accident Causes of Mobile Phone Charger20216月发表在杂志《Journal of Physics》,EI收录,独撰;

3)论文《一种基于LabVIEW的物联网设备功耗测试方法研究》,发表在《长春工程学院学报》2020年第3期,独撰;

4)论文《校企支部联学共建促进教育教学改革》,发表在《电子质量》2021年第6期,独撰;

5)论文《以赛促教,推进教学模式改革》,发表在《电子质量》2020年第10期,独撰;

6)论文《高职类移动通信技术专业教学方法的探索》,发表在校刊《福建信息技术教育》的2013年第1期,第一作者;

7)论文《基于图像融合技术的经络实时三维可视化研究》,发表在《计算机与现代化》2011年第1期,第一作者。


04课程思政,三全育人

在上好专业课的同时,何凤平始终坚持将德育教育和思政元素渗透到专业教学中。在《网络优化技术》课程教学的过程中,她从培养高素质技术技能人才的目标出发,着眼于提高学生的综合素质,专业实践能力和可持续发展能力,探索如何基于网络优化工程师岗位工作过程,将岗位所必须具备的职业能力、思想素质在专业课程中融入思政内容。2019年,何凤平参与学校的课程思政比赛,获得了第一名。三全育人理念不仅仅停留在比赛中,何凤平在平时教书育人时,将对学生的关心落到实处,曾多次帮扶学校里的贫困学生,并推荐对口就业工作,也注重优秀学生的挖掘和培养,所带领的通信竞赛团队2019级学生刘颖在2021年被评为福建省第四届励志先锋人物。

积极参加培训,提高专业技能

05参与党建,服务师生

何凤平2017年至2020年期间担任二级院系教工党支部组织委员,参与所在院系党员发展工作,并结合专业建设和育人工作,和支部党员一起组织和开展多次支部立项活动,持续推进福建省样板党支部创建工作,与福建电信网优中心党支部结对共建,多次组织开展联学活动,为促进学校专业建设、教学改革等中心工作的扎实开展做出了积极的努力,充分发挥和展示党员先锋模范作用。

开展党建促专业建设活动

稿件来源:物联网与人工智能学院